Talleres y Cursos

SHORT COURSE = MINE WASTE AND ACID MINE DRAINAGE GEOCHEMISTRY

SHORT COURSE = MINE WASTE AND ACID MINE DRAINAGE GEOCHEMISTRY

Dr. Darrell Kirk Nordstrom

Dr. Karina Lecomte

Dr. Jesica Murray

This short course  will provide an overview of the major water-rock processes at mine sites, the mineralogy and its relation to water chemistry, associated mineralogy and environmental impact of acid mine drainage which is one of the main problems associated with mining activity.

Duration: 2 days. 8 hours. Lunes 7 y martes 8 de marzo de 14 a 18 h.

Target Audience: Consultants, regulators, scientists, engineers, academic and government researchers.

Short-course Outline:

FIRST DAY (by Dr. Kirk Nordstrom)

Morning – Geochemical principles (2 hours)

  1. Major hydrogeochemical processes at mine sites: oxidation/dissolution of pyrite and other sulphides, redox reactions, microbiology, geochemistry of trace elements, stoichiometry, oxidants and their effects, field vs lab rates, metal sulfide dissolution and effects, mass balances and modelling: forward and inverse.
  2. Secondary minerals:  their underappreciated role in storage and release, soluble vs insoluble sulfate and hydrous oxide phases. First flush phenomena.

Afternoon – Applications: from lab results to predictions (2 hours)

  1. Prediction methods: 1) static and kinetic tests, 2) geochemical modelling, 3) statistics, 4) on site hydrogeochemical conditions AND why predictions fail
  2. Neutralization: acid-base titrations; calculating lime/limestone neutralization needs; carbonates vs silicates, clay minerals
  3. Humidity cell tests: reactions, interpretations, how to use results in models, examples
  4. Mass fluxes: field compared to lab, natural background vs mine site
  5. Case studies:
    1. Acid transport through waste rock: Pinal Creek, Arizona, USA
    2. Neutralization during mixing of acid stream with clean stream: Leviathan, California, USA
    3. Preventive neutralization of waste from highway construction, Norway
    4. Iron Mountain Mines Superfund site, California, USA

 

Dr. Jesica Murray: is a researcher at CONICET Argentina, she works at the Instituto de Bio and Geo Sciences from Northwest Argentina (IBIGEO-CONICET-Universidad Nacional de Salta). She holds a PhD in Geology from the National University of Salta in 2015 with a specialty in geochemistry and mineralogy of mining wastes and acid mine drainage. She completed two post-doctoral stays, the first one with the US Geological Survey-CONICET (2015-2017) where she specialized in arsenic hydro-geochemistry; the second one at the University of Strasbourg, France (2017-2019) with a specialization in geochemical modelling of geothermal fluids for hydrogen gas generation. She develops research in three main topics i) origin, mobility, and bio-geochemistry of arsenic in waters; ii) mineralogy and geochemistry of mining wastes and acid mine drainage; iii) geochemistry of geothermal fluids and water-rock-gas interaction for hydrogen gas generation. She currently develops her research in the Puna region of Argentina i with national and international collaborations. Her research projects receive funding from national (MINCYT-FONCYT) and international (IGCP-UNESCO) agencies for science.

Link: https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=33389&datos_academicos=yes

 

 

REFERENCES:

Alpers, C.N. and Nordstrom, D.K. (1999) Geochemical modeling of water-rock interactions in mining environments. In Reviews in Economic Geology, vol. 6A, The Environmental Geochemistry of Mineral Deposits. Part A. Processes, Methods and Health Issues, G.S.Plumlee and M.J. Logsdon, eds., Soc. Econ. Geol., Littleton, CO, 289-324.

Bernardelli CE, Maza SN, Lecomte KL, Collo G, Astini RA, Donati ER. 2021. Acidophilic microorganisms enhancing geochemical dynamics in an acidic drainage system, Amarillo River in La Rioja, Argentina. Chemosphere (ISSN: 0045-6535) 263, 128098. DOI: doi.org/10.1016/j.chemosphere.2020.128098.

Blowes, D.W., Ptacek, C.J., Weisener, C.G., Paktunc, D., Gould, W.D., Johnson, D.B., 2014. The geochemistry of acid mine drainage, In Treatise on Geochemistry, 2nd ed., vol. 11, Sherwood-Lollar, B., ed., Elsevier, Amsterdam, 131-190. https://dx.doi.org/10.1016/B978-0-08-095975-7.00905-0

Dold, B., Fontboté, L., 2001. Element cycling and secondary mineralogy in porphyry copper tailings as a function of climate, primary mineralogy, and mineral processing. Journal of Geochemical Exploration 74, 3–55. https://doi.org/10.1016/S0375-6742(01)00174-1

Dold, B., 2003. Speciation of the most soluble phases in a sequential extraction procedure adapted for geochemical studies of copper sulfide mine waste. Journal of Geochemical Exploration 80, 55–68. https://doi.org/10.1016/S0375-6742(03)00182-1

Dold, B., 2010. Basic concepts in environmental geochemistry of sulfide mine-waste management. In: Kumar, S. (Ed.), Waste Management, pp. 173-198.  http://www.intechopen.com/books/show/title/waste-management     

Dold, B., 2014. Evolution of Acid Mine Drainage formation in sulphidic mine tailings. Minerals 4 (2), 621-641. https://doi.org/10.3390/min4030621

Dold, B., 2017. Acid Rock Drainage Prediction - a critical review. J. Geochem. Explor. 172, 120-132. https://doi.org/10.1016/j.gexplo.2016.09.014

Glynn, P., Brown, J., 2012. Integrating field observations and inverse and forward modelling: Application at a site with acidic, heavy-meta-contaminated groundwater. In Geochemical Modeling of Groundwater, Vadose and Geothermal Systems, J. Bundschuhm, M. Zilberbrand, eds., Boca Raton, Florida, CRC Press/Balkema, 181-233.

Hindar, A., Nordstrom, D.K., 2015. Effects and quantification of acid runoff from sulfide-bearing rock deposited during construction of Highway E18. Applied Geochemistry 62, 150-163. https://doi.org/10.1016/j.apgeochem.2014.06.016

Jacobs, J.A., Testa, S.M., Alpers, C.N., Nordstrom, D.K., 2016. An overview of environmental impacts and reclamation efforts at the Iron Mountain mine, Shasta County, California, In R. Anderson and H. Ferriz (eds.) Applied Geology in California, Star Publishing Company, 427-446.

Lecomte KL, Maza SN, Collo G, Sarmiento AM, Depetris PJ. 2017. Geochemical behavior of an acid drainage system: the case of the Amarillo River, Famatina (La Rioja, Argentina). Environmental Science and Pollution Research. 24(2): 1630-1647. DOI: 10.1007/s11356-016-7940-2.

Lecomte KL, Sarmiento A, Borrego J, Nieto JM. 2017. Rare Earth Elements mobility processes in an AMD-affected estuary: Huelva Estuary, (SW Spain). Marine Pollution Bulletin. Order number: OACSRMPB86970, http://dx.doi.org/10.1016/j.marpolbul.2017.06.030.121: 282–291

Lecomte, K.L., Pasquini, A.I. y Depetris, P.J., 2005. “Mineral weathering in a semiarid mountain river: Its assessment through PHREEQC inverse modelling.” Aquatic Geochemistry. 11 (2): 173-194.

Maest, A. and Nordstrom, D.K., 2017. A geochemical examination of humidity cell tests, Appl. Geochem. 81, 109-131. https://doi.org/10.1016/j.apgeochem.2017.03.016

Murray, J., Kirschbaum, A., Dold, B., Mendes Guimaraes, E., Pannunzio Miner, E., 2014. Jarosite versus Soluble Iron-Sulfate Formation and Their Role in Acid Mine Drainage Formation at the Pan de Azúcar Mine Tailings (Zn-Pb-Ag), NW Argentina. Minerals 4, 477–502. https://doi.org/10.3390/min4020477  

Murray J., Nordstrom D.K., Dold B., Kirschbaum A. 2021. Seasonal fluctuations and geochemical modeling of acid mine drainage in the semi-arid Puna region: the Pan de Azúcar Pb-Ag-Zn mine, Argentina. Journal of South American Earth Sciences. 103197. https://doi.org/10.1016/j.jsames.2021.103197

Nordstrom, D.K., 2015. Baseline and premining geochemical characterization of mined sites, Appl. Geochem. 57, 17-34. https://doi.org/10.1016/j.apgeochem.2014.12.010

Nordstrom, D.K. and Alpers, C. N. (1999) Negative pH, efflorescent mineralogy, and consequences for environmental restoration at the Iron Mountain Superfund site, California, Proc. Nat’l. Acad. Sci. 96, 3455-3462. https://doi.org/10.1073/pnas.96.7.3455

Nordstrom, D.K. and Alpers, C.N. (1999), Geochemistry of acid mine waters. In Reviews in Economic Geology, vol. 6A, The Environmental Geochemistry of Mineral Deposits. Part A.  Processes, Methods and Health Issues, G.S.Plumlee and M.J. Logsdon, eds., Soc. Econ. Geol., Littleton, CO. 133-160.

Nordstrom, D.K., Blowes, D.W., and Ptacek, C.J., 2015. Hydrogeochemistry and microbiology of mine drainage: An update, Appl. Geochem. 57, 3-16. https://doi.org/10.1016/j.apgeochem.2015.02.008

Nordstrom, D.K., Nicholson, A., Weinig, W., Mayer, U., Verburg, R., and Maest, A., 2017. Geochemical modeling for characterization and remediation of mine sites, ADTI (Acid Drainage Technology Initiative) handbook vol. 4, SME (Society for Mining, Metallurgy and Exploration), Englewood, CO, 159 pp.

Sarmiento AM, Lecomte KL, Borrego J, Nieto JM. 06-2015. Efecto del pH en la Movilidad de Metales en un Estuario Afectado por Drenajes Ácidos de Mina. Macla, 20: 139-140.

 

About the lectures:

 

Dr. Kirk Nordstrom: Currently a senior scientist of more than 40 years experience with the U.S. Geological Survey, Dr. D. Kirk Nordstrom is recognized internationally for his research on acid mine drainage, radioactive waste disposal, geothermal chemistry, geomicrobiology, arsenic geochemistry, thermodynamics, and geochemical modeling. His bachelor’s degree is in chemistry from Southern Illinois University, his master’s degree is in geology from the University of Colorado, and PhD in applied earth sciences from Stanford University. He has received the Birdsall-Dreiss Distinguished Lectureship Award from the Hydrogeology Division of the Geological Society of America and the Meritorious Service and Cooperative Conservation Awards from the Interior Department. Dr. Nordstrom served on the Board of Radioactive Waste Management for the National Research Council, served as chairman of the Hydrogeochemical Group to the International Stripa Project, participated in the International Poços de Caldas Natural Analogue Project, managing editor for geochemistry for Earth-Science Reviews, board member for the Thermal Biology Institute at Montana State University, and fellow of the Geological Society of America and the Mineralogical Society of America. He has consulted for numerous state, federal, and foreign government agencies, and advised 52 graduate students and post-docs. He has given short courses on geochemical modeling, arsenic geochemistry, geochemistry of acid mine drainage, and isotope hydrology in the US, Spain, Portugal, Canada, and China. He has lectured in 20 foreign countries. He has more than 280 publications and is particularly known for his research on the geochemistry of acid mine waters, his evaluation and compilation of thermodynamic properties for aqueous speciation calculations, arsenic geochemistry, and natural background concentrations at mine sites. Other major research contributions include quantitative interpretations of aluminum and iron geochemistry in acid mine drainage, measurement of negative pH in acid mine waters, discovering the influence of fluid inclusions on groundwater chemistry in crystalline rock terrains of low permeability, measuring and elucidating the role of thiosulfate and polythionates in geothermal waters, evaluating the reliability of aqueous speciation computations, and bringing greater internal consistency to thermodynamic properties of water-mineral equilibrium reactions.

Link:https://www.usgs.gov/staff-profiles/d-kirk-nordstrom?qt-staff_profile_science_products=3#qt-staff_profile_science_products

 

Dr. Karina Lecomte: Geologist and Doctor in Geology Science in 2006. Researcher at CONICET and professor at Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. She works at CICTERRA (Earth Science Institute in the centre of Argentina). During 2013 she specialized in acid drainage al Huelva University (Spain), whereas in 2015 she worked at Federal Fluminense University (Brazil). Her research is orientated to the earth's chemical environments, mostly hydrological systemsn, and how they are affected by physical, biological, geological and anthropogenic processes. Particularly, weathering of rocks in extreme environment is one of her interests. She is developing different areas of research, though the direction of PhD Thesis: 1) geochemistry processes in acid drainages (at Capillitas mine, Catamarca; Río Amarillo, La Rioja); 2) geochemical and hydrological processes in lake systems (Pampean and Antarctic lakes); 3) geochemical dynamics in glacial and periglacial environments. Her research projects receive funding from national agencies for science (MINCYT-FONCYT; PIP-CONICET; and SECyT-UNC).

Link: https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=29328&keywords=lecomte&datos_academicos=yes

 

SECOND DAY (By Drs Karina Lecomnte and Jesica Murray)

Morning: Applications in Argentina (2 hours)

  1. Amarillo river: acid rock drainage + acid mine drainage, geochemistry, mineralogy and inverse modeling with PHREEQC. The Rio Tinto study case (Spain).
  2. Pan de Azúcar mine: sampling and characterization of tailings impoundments and waste piles. Sequential extractions for Acid-Base Accounting

Afternoon: (2 hours)

  1. Continuation Pan de Azúcar mine: acid mine drainage sampling and generation under semi-arid climate.
  2. Participant examples.
  3. Final reflections about sustainability in mining

 

CURSO “MODELOS EN AGUAS SUBTERRANEAS”

CURSO “MODELOS EN AGUAS SUBTERRANEAS”

 

Docente: Lic. María Marta Trovatto JTP- Cátedra Hidrogeología FCNyM CEIDE-UNLP

Carga horaria: 6 y 8 hs.

Fecha: Miércoles 9 de 9-12 y 14-18

Cupo: mínimo-máximo: 5-10 personas.

Síntesis del Taller

Objetivos del Curso

Introducir a los participantes en el planteo de modelos conceptuales en aguas subterráneas como base de un modelo matemático de flujo.

 

Temario y actividad a desarrollar

-Sistemas geohidrológicos. Componentes. Parámetros hidráulicos. Variables. Balance hidrológico. Modelo conceptual. Límites del sistema. Condición de contorno. Discretización espacial y temporal. Condiciones iniciales. Régimen permanente. Régimen Transitorio. Calibración cualitativa y cuantitativa. Noción de modelos de transporte de contaminantes en medio poroso. Casos ejemplo.

-Ejercitación con software libre

 

 

Bibliografía de Referencia

Alvarez, M.P.; Trovatto, M.M.; Hernández, M.A.; González, N.2012. Groundwater flow model and sustainability use of Península Valdés tertiary aquifer, Argentina. Environmental Earth Sciences, Springer Berlin / Heidelberg: Springer Berlin / Heidelberg. 66 (7) 2097- 2108 pp.

Custodio, E. & Llamas, M. R. 1983. Modelos en Hidrología Subterránea. Sección 16. En “Hidrología Subterránea”. 2da Edición. Tomo II: 1571-1666. Ed. Omega Barcelona.

Fetter, C. W.2001. Applied Hydrogeology. Capítulo 13. Pág. 514-533. Prentice-Hall

Samper Calvete, J. 1994. Modelos de Acuíferos. Temas Actuales de la Hidrología Subterránea. UNMDP-CFI. Pág. 79-101.

Taller: LECTURA CRÍTICA, FALACIAS Y ESCRITURA ARGUMENTATIVA EN EL PLANTEO CURRICULAR DE LAS CARRERAS DE GEOLOGÍA. EXPERIENCIAS Y DEBATES

Taller: LECTURA CRÍTICA, FALACIAS Y ESCRITURA ARGUMENTATIVA EN EL PLANTEO CURRICULAR DE LAS CARRERAS DE GEOLOGÍA. EXPERIENCIAS Y DEBATES

Docentes: María Angélica Diez (UNRN), David Londoño Vásquez (IUE, Envigado, Colombia) y Silvio Casadío (UNRN)

Carga horaria: 6 hs.

Fecha: Jueves 10 de 9-12 y de 14 a 17

Cupo: sin límite de participantes ni requisitos

Síntesis del Taller

Los graves problemas de escritura académica que presentan los estudiantes de Geología no solo al ingreso a las carreras de grado, sino al finalizar con sus trabajos finales, e incluso en el nivel de posgrado, suelen hacer hincapié en el proceso escritural en sí mismo cuando en realidad esta problemática debe ser abordada en conjunto con los diversos procesos de lectura académica. La literacidad, con relación a la comprensión y producción textual, propende por trabajar un texto como una construcción personal que responde a condiciones sociales, culturales y cognitivas, entre ellas las propias del mundo de la Geología, tanto académico como profesional. La producción textual encierra conceptos más allá de los meros códigos y se centra en aspectos como el rol del autor, la identidad, la representatividad, la función textual, el entorno y los aspectos sociales en los cuales circulará el texto. De igual forma, la comprensión de dicho texto incluye además el rol del lector y sus intenciones. Este taller facilitará identificar elementos textuales y discursivos predominantes en el ámbito académico de la Geología que son empleados por los docentes en sus prácticas pedagógicas. Se analizarán las situaciones generadas cuando los estudiantes desconocen o se les dificultan los requisitos y las claves para el acercamiento a las disciplinas involucradas en su formación. De manera específica se abordarán las cuestiones de la lectura crítica, la recurrencia al uso de falacias y la argumentación, cuestiones que atraviesan muchas de las prácticas de lectura y escritura en el nivel universitario. Se presentarán dos experiencias de prácticas educativas llevadas al aula e investigadas que fueron generadas a partir de una capacitación de posgrado en lectura y escritura académica disciplinar en Geología.

Objetivos:

Identificar elementos textuales y discursivos del ámbito académico que son empleados por los docentes de Geología en sus prácticas pedagógicas.

Analizar situaciones generadas cuando los estudiantes desconocen o se les dificultan los requisitos y las claves para el acercamiento a las disciplinas involucradas en su formación como futuros geólogos.

Abordar la lectura crítica, el uso de falacias y la argumentación, cuestiones que atraviesan muchas de las prácticas de lectura y escritura en la universidad (con ejemplos de Geología).

Curso: ESTRATOS DE CRECIMIENTO COMPRESIVOS Y EXTENSIONALES: RECONOCIMIENTO, IMPLICANCIAS Y APLICACIONES

Curso: ESTRATOS DE CRECIMIENTO COMPRESIVOS Y EXTENSIONALES: RECONOCIMIENTO, IMPLICANCIAS Y APLICACIONES

 

Docentes:  Matías Ghiglione (UBA) y Miguel Ramos (UBA)

Carga horaria: 6 hs.

Fecha: Viernes 11 de 9 a 12 y de 14 a 17

Cupo: -

Síntesis. Estratos de crecimiento. Introducción y generalidades.

Estratos de crecimiento en sistemas extensionales

Estadios evolutivos de un sistema de rift. Concepto de cuenca extensional-graben. Sistemas de fallas extensionales. Modelos simples de deformación extensional. Modelo de fallas conjugadas no rotacionales, fallas lístricas rotacionales. Fallas en dominó. Modelo geométrico con despegue lístrico. Evolución del sistema de fallas extensional. Estadíos de prerift, sinrift, postrift. Estratos de crecimiento extensionales: geometrías relacionadas con el arreglo de fallas (fallas conjugadas no rotacionales vs fallas lístricas), reconstrucción del nivel de despegue y geometría de fallas. Discusión de ejemplos de campo y sísmica.

 

Estratos de crecimiento en sistemas compresivos

Ambiente tectónico de los sistemas compresivos. Fajas plegadas y corridas. Teoría de la cuña de Coulomb y sus variables mecánicas. Modo de avance y deformación de una faja plegada y corrida. Sistemas de Corrimiento. Estructuras de piel fina y piel gruesa. Fajas plegadas y corridas y su relación con los sistemas de cuenca de antepaís. Depocentro de wedge-top. Discordancias progresivas, discordancias sintectónicas, discordancias angulares. Estratos de crecimiento compresivos: Diferencia según cinemática del plegamiento (rotación de limbo vs rotación instantánea); Relación entre la tasa de sedimentación y la tasa de levantamiento. Inversión tectónica con estratos de crecimiento compresivos. Desplazamiento de depocentros sedimentarios. Geometrías típicas (i.e. offlap rotativo, onlap, etc). Discusión de ejemplos de campo y sísmica.

 

Discusión

Se trabajará sobre ejemplos de campo, sísmica y modelos análogos. Reconocimiento, descripción, cálculo de cinemática y edades de deformación (relativas o absolutas). Estratos de crecimiento (extensionales o compresivos¡?): características diagnósticas del ambiente tectónico y el contexto cinemático.

TELEDETECCIÓN POR RADAR EN GEOLOGÍA

TELEDETECCIÓN POR RADAR EN GEOLOGÍA

 

Docentes: Dra. Daniela S. Marchionni* **, Dra. Nicole N. Pommarés* ***

 

* Cátedra de Geomática, ** Instituto de Recursos Minerales (INREMI), *** Centro de Estudios Integrales de la Dinámica Exógena (CEIDE). Fac. de Cs. Nat. y Museo, UNLP.

 

Email: dmarchi@inremi.unlp.edu.ar

 

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

 

Modalidad: Teóricopráctico. Dictado virtual.

Duración: 2 días, Lunes 7 y martes 8 de marzo de 8 a 12h y 14 a 18h.  

Cupo máximo: 30 alumnos.

 

Objetivos: Introducir a los participantes en el uso de las imágenes de radar en geología para facilitar su incorporación en el trabajo científico y/o profesional. Identificar distintas problemáticas relacionadas al estudio y monitoreo de los recursos naturales que pueden verse beneficiadas por el uso de las imágenes de radar. Reflexionar acerca de las potencialidades y limitaciones de esta herramienta en distintas aplicaciones geológicas. Orientar en la selección adecuada de los datos de radar (ej. frecuencias y polarizaciones, ángulo de inclinación, dirección de observación, etc.) y la utilización de las distintas técnicas de procesamiento digital. Fundamentar la interpretación de los datos de radar para poder seleccionar adecuadamente la información más relevante que estos ofrecen. Familiarizarse con las imágenes y softwares disponibles.

 

Cabe señalar que nuestro país se encuentra a la vanguardia en la tecnología SAR, gracias al esfuerzo de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), con la puesta en órbita de los satélites SAOCOM1A y 1B de la misión SAOCOM (Satélite Argentino de Observación con Microondas), en 2018 y 2020 respectivamente. Estos satélites de radar en banda L forman junto a los italianos COSMO SkyMed en banda X, el Sistema Ítalo Argentino de Satélites para la Gestión de Emergencias (SIASGE).

 

Aplicaciones: Se observarán imágenes de radar adquiridas por distintos satélites (ERS, RADARSAT, COSMO SkyMed, ALOS Palsar, SENTINEL1, SAOCOM) y se analizarán ejemplos de distintas aplicaciones: cartografía geológica, geomorfología, geología estructural, estudio de áreas montañosas, usos del suelo, cobertura de nieve y glaciares, detección de cambios, monitoreo de inundaciones, incendios, erupciones volcánicas, terremotos, etc. Se brindará orientación sobre los recursos disponibles en la WEB: catálogos de imágenes, softwares comerciales y libres, bibliografía específica.

 

Requisitos: Se requiere computadora para la actividad práctica y conexión a Internet. Descargar e instalar el software SNAP de la European Space Agency (ESA).

 

TEMARIO GENERAL DEL CURSO

 

Funcionamiento de los sistemas de RADAR. Sistemas de teledetección. Instrumentos de observación. Sensores activos y pasivos. Radiación electromagnética. Fuentes naturales y artificiales. Radiación coherente e incoherente. Radares aeroportados de apertura real (SLAR). Radares de apertura sintética (SAR). Radares formadores de imágenes. Resolución de los sistemas de radar. Presencia de moteado o “speckle”.

 

Programas espaciales con sensores de RADAR. Primeras misiones orbitales (SEASAT, SIRA, SIRB y SIRC). Satélites japoneses (JERS1, ALOS Palsar1 y 2), satélites europeos (ERS1, ERS2, ENVISAT, SENTINEL1, COSMO SkyMed, TerraSARX) y canadienses (RADARSAT1 y RADARSAT2). Satélites argentinos de radar: la Misión SAOCOM. Tipos de productos. Modos de operación. Ángulos de incidencia. Polarización y frecuencia.

 

Geometría de las imágenes. Formación de las imágenes. Geometría de la observación y desplazamiento topográfico. Distorsiones geométricas: shadowing, foreshortening y layover. Imágenes ascendentes y descendentes. Configuraciones estereoscópicas. Generación de Modelos Digitales de Elevación a partir de imágenes SAR.

 

Radiometría de las imágenes. El dominio de las microondas. Ecuación del radar, magnitudes físicas. Interacción de las microondas con la superficie terrestre. Coeficiente de retrodispersión. Brillantez radar. Reflectancia especular, difusa y angular, dispersión de volumen. Ángulo de aspecto. Propiedades del haz de radar: longitud de onda, polarización, frecuencia, ángulo de incidencia. Bandas X, L, C.

 

Procesamiento de las imágenes SAR. Correcciones radiométricas y geométricas. Ortorectificación de imágenes. Calibración radiométrica. Multilooking. Cálculo de brillo y retrodispersión. Visualización de las imágenes. Realces de contraste, reducción del moteado. Imágenes de textura. Extracción de rasgos lineales: filtrado de líneasbordes. Filtrado de frecuencias espaciales. Fusión de datos ópticos y radar.

 

Interpretación de las imágenes SAR. Atributos de la imagen. Tono, textura y patrón. Criterios generales de interpretación. Información proporcionada por las imágenes SAR: constante dieléctrica, contenido de humedad, rugosidad superficial, topografía local, geometría de los objetos. Reconocimiento de geoformas. Discriminación de unidades litológicas. Identificación de rasgos lineales con significado estructural: percepción de rasgos direccionales, rasgos positivos de pequeña escala.

 

Criterios para la selección de imágenes: modos de operación, ángulos de inclinación, dirección de observación, resolución, frecuencia, polarización. Selección de imágenes en función del ambiente y la topografía local. Pares estereoscópicos de imágenes. Solicitud de datos: Imágenes de catálogo, nuevas adquisiciones, formatos, etc.

 

Ejemplos de aplicaciones en geología: cartografía geológica, geomorfología, geología estructural, cobertura de nieve y glaciares, usos del suelo, detección de cambios, monitoreo de inundaciones, incendios, erupciones volcánicas, terremotos, etc. Utilización actual de las técnicas de Interferometría radar: InSAR y DinSAR.

 

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

 

Bürgmann, R., Rosen P. A. and Fielding, E. J., 2000. Synthetic Aperture Radar Interferometry to Measure Earth’s Surface Topography and Its Deformation. Annual Review of Earth and Planetary Sciences. Vol. 28: 169209

Campbell, B. A., 2002. Radar Remote Sensing of Planetary Surfaces (1st Ed). Cambridge University Press, UK. ISBN: 052158308X. 342 pp.

CCRS, 1995. Conceptos básicos de teledetección por radar. Proyecto ProRADAR. Canada Centre for Remote Sensing, Ottawa, Canadá. pp: 189.

Engdahl, M.,  2013.  Multitemporal  InSAR  in  landcover  and  vegetation  mapping.

Department of Radio Science and Engineering. Ed. Aalto University.

Ferretti, A., MontiGuarnieri, A., Prati, C., Rocca, F., 2007. InSAR Principles: Guidelines for SAR Interferometry Processing and Interpretation. Karen Fletcher Edit. ISBN: 920922338. Pp: 110.

Hanssen, R. F., 2001. Radar interferometry data interpretation and error analysis.

Kluwer Academic, Dordrecht; Boston. ISBN: 9780306476334. Pp: 308.

Harris, .J. R., and Slaney, V. R., 1982. A comparison of Landsat and SEASAT Imagery for Geolog1c Mapping in Difficult Terrain. Proceedings of the International Symposium on Remote Sensing of Environment. Second Thematic Conference: Remote Sensing for Exploration Geology. December, pp: 805814.

JongSen Lee and Eric Pottier. 2009. Polarimetric Radar Imaging. From Basics to Applications. CRC Press.

Ketelaar, V.B.H. (Gini). 2009. Satellite Radar Interferometry Subsidence Monitoring Techniques. Remote Sensing and Digital Image Processing (Vol. 14). ISBN 9781 402094286. Pp: 244.

Madon, Z., Trowell, N. F., Berger, B. and Ayer, J. A., 1999. Geological Investigation and Data Integration o "typical" Canadian Shield Terrain using Airborne and Satellite Imagery including RADARSAT Radar Lightning River Area, Abitibi Greenstone Belt, Ontario. Canadian Journal of Remote Sensing, Vol 25 N° 3 (August 1999)

Massonnet D. and Souyris, J.C., 2008. Imaging with Synthetic Aperture Radar Imaging.

EPFL Press. Pp: 276.

Moreira, A., Prats Iraola, P., Younis, M., Krieger, G., Hajnsek, I. and Papathanassiou, K. P., 2013. A tutorial on Synthetic Aperture Radar. IEEE Geoscience and Remote Sensing. Vol. 1 Num. 1.

RADARSAT Int., 1997. RADARSAT: Manual de Geología. RADARSAT International, Richmond, British Columbia, Canadá. Pp: 11 a 83.

Richards, J. A., 2009. Remote Sensing with Imaging Radar. Signals and Communication Technology. 2009th Edition. ISBN10: 9783642020193, ISBN13: 978 3642020193. Pp. 380

RSC, 1993. Radar Imagery: Theory and interpretation lecture notes. Remote Sensing Centre Research and Technology Development Division. Agriculture Department, Roma, Italia. RSC Series N067, pp:1103.

Ulaby, F.T., Moore, R.K. and Fung, A.K. (1986) Microwave Remote Sensing: Active and Passive. Vol. 2. Radar Remote Sensing and Surface Scattering and Emission Theory. Ch. 12, Artech House Publishers, Norwood, 962966.

 

Costos

Los cursos de un día de duración tienen un costo de 1000 pesos, en tanto que los de 2 días de duración tienen un costo de 2000 pesos.
La forma de pago es la misma que para la inscripción al congreso, mediante transferencia bancaria

Pago en pesos

BANCO: SANTANDER RIO,
TITULAR: ASOCIACIÓN GEOLÓGICA ARGENTINA,
TIPO: CUENTA CORRIENTE, CUENTA N° 087-13623/7
CBU: 07200878200 00001362372
CUIT: 30-59955993-7
ALIAS: OBOE.CORONA.CIERVO

O a la cuenta en dólares

BANCO: SANTANDER RIO,
TITULAR: ASOCIACIÓN GEOLÓGICA ARGENTINA,
TIPO: CUENTA CORRIENTE, CUENTA N° 087-014719/4
CBU: 0720087821000001471941
CUIT: 30-59955993-7

 

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Cierre de Inscripciones: Viernes 4/3 23.59hs

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Nota: Es requisito estar inscripto al congreso para poder anotarse a los talleres/cursos.

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